Hugo Martin Doctorant en arts plastiques, Université de Strasbourg

     Après une formation initiale en histoire et en science politique à l’université Paris I Panthéon-Sorbonne, Hugo Martin se tourne vers l'histoire de l'art à travers une triple formation : universitaire ; sur le terrain en tant que médiateur culturel dans l'art contemporain ; à travers des lectures et des voyages dans de nombreux musées européens lors de sa préparation au concours de conservateur du patrimoine. Ces années furent une école du regard. Depuis 2022, il est enseignant à l'Ecole nationale supérieure de création industrielle (ENSCI-Les Ateliers, Paris). En 2022-2024, son cours a développé une réflexion anthropologique, esthétique et politique sur l'empreinte et les gestes. En 2025, il propose un cours sur l’histoire des métaphores textiles dans la mythologie, les luttes sociales et l’art contemporain.

     Pratiquant une anthropologie des images résolument interdisciplinaire, il a publié plusieurs articles sur l’anthropologie onirique de Nastassja Martin, le cinéma des survivances coloniales de Florence Lazar, les photographies végétales de Léa Habourdin et Almudena Romero, la puissance des corps distraits des travailleurs chez Chardin et Chaplin et la densité comme propriété esthétique. Doctorant à l’université de Strasbourg, il entame une thèse sur la connaissance sensible dirigée par Janig Begoc et Hervé Mazurel. Alors que les œuvres d’art sont souvent perçues comme anticipatrices ou médiatrices des savoirs scientifiques, les images n’illustrent pas seulement des concepts mais produisent elles-mêmes de la pensée. Cette recherche vise à caractériser cette connaissance, complémentaire mais distincte des savoirs académiques et pratiques, produite par des œuvres picturales, photographiques et cinématographiques contemporaines à travers les formes, la matérialité et les dispositifs qui la fabriquent. Hugo Martin est également engagé, par l’écriture, dans le champ de l’architecture, de l’urbanisme et du paysage, aux côtés de Patrick Bouchain. Il met en récit et documente des projets expérimentaux, dirige le programme pédagogique d’un projet paysager à Nanterre et contribue à la transmission de ces manières alternatives de faire la ville.

• L'anthropologie historique des images (peinture, photographie, cinéma)

• La connaissance sensible, les savoirs esthétiques et les politiques des affects, des formes et des gestes

• L' histoire et documentation des manières de faire alternatives en architecture, urbanisme et paysage